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Schulleben

Be­richt zum Fuß­ball­spiel zwi­schen der Mann­schaft des zehn­ten Jahr­gangs ge­gen die Lehrerauswahl: An­läss­lich des Ab­schlus­ses des zehn­ten Jahr­gangs fand am 17.06.2019 der lan­ge er­war­te­te sport­li­che Wett­kampf zwei­er fuß­bal­le­ri­scher Schwer­ge­wich­te statt. Vor vol­len Rän­gen stan­den sich die bes­ten Spie­ler des zehn­ten Jahr­gangs und die All­stars der Leh­rer gegenüber. Die jun­gen Ta­len­te des zehn­ten Jahr­gangs um Finn be­gan­nen mit ei­nem 3–3‑2-System, das 
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Am 25. Juni leg­te der ers­te Ab­itur­jahr­gang der IGS Sta­de den Schul­be­trieb lahm, noch be­vor die­ser über­haupt star­ten konn­te. Be­reits in den Nach­mit­tags­stun­den des Vor­ta­ges wa­ren die Ab­itu­ri­en­tin­nen und Ab­itu­ri­en­ten im Schul­ge­bäu­de flei­ßig und hat­ten prak­tisch die gan­ze Schu­le auf den Kopf ge­stellt. Alle Klas­sen­räu­me wur­den auf un­ter­schied­lichs­te Art und Wei­se in eine or­dent­li­che Un­ord­nung ge­bracht, Ein­gän­ge zu Leh­rer­zim­mern ver­bar­ri­ka­diert 
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Von Han­na (8a), Jo­li­na (8b) und Lau­ra (8a) Wir fah­ren vom 17. bis zum 28. Juni mit der Bahn nach Föhr. Dort ar­bei­ten wir im Tier­hu­us und im Rob­ben­zen­trum in Wyk auf Föhr mit. Wir über­nach­ten auf ei­nem Zelt­platz in Nie­blum und fah­ren je­den Tag mit un­se­ren Fah­rä­dern zur Ar­beit. Dazu fah­ren wir 30min je­weils hin und zu­rück. Dort ar­bei­ten 
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Dem ers­te Ab­itur­jahr­gang der IGS wur­den wie al­len Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Stader Ober­stu­fen am 14. Juni die Ab­itur­no­ten ver­kün­det. Wenn dann end­lich alle An­span­nung der ver­gan­ge­nen Mo­na­te von den Ab­itu­ri­en­ten ab­fällt, ent­lädt sich die Freu­de tra­di­tio­nell im Stader Brun­nen­sprin­gen. Die Ober­stu­fen der ein­zel­nen Schu­len zie­hen zum Pfer­de­markt und ver­wan­deln den dor­ti­gen Brun­nen in ein Meer aus sprit­zi­ger Freu­de. In 
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An­zahl der Wahl­be­rech­tig­ten: 402 An­zahl der ab­ge­ge­be­nen Stim­men: 187 da­von un­gül­tig: 3 gül­ti­ge Stim­men: 184 Wahl­be­tei­li­gung: 46,5% Die Pro­zent­wer­te des (vor­läu­fi­gen) amt­li­chen Er­geb­nis­ses der Eu­ro­pa­wahl 2019 stam­men vom Bun­des­wahl­lei­ter [ab­ge­ru­fen am 28.05.2019].
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Wieder komplett Alle sechs Mee­ris sind wie­der zu­hau­se. Die zwei neu­en Bö­cke ha­ben ein an­de­res Zu­hau­se ge­fun­den und Tor­ro und Ro­cky be­rei­chern die Grup­pe wie­der an der IGS. Sehr zur Freu­de von Al­len kom­men sie uns ent­ge­gen, pfei­fen und fres­sen ohne Angst aus der Hand. Dan­ke an alle Schü­le­rin­nen und Schü­ler, die zu­ver­läs­sig kom­men und die Tie­re und das Ge­he­ge pflegen! 
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Am 10.5.2019 hat die Klas­se 6b ei­nen Ku­chen­ver­kauf veranstaltet. Ins­ge­samt wur­den 220 € ein­ge­nom­men und an das Kin­der-Hos­piz Ster­nen­brü­cke gespendet. Das Geld ha­ben Mele­knur, Jo­r­ik, Phil­ipp, Lui­sa, Frau Schmidt und Ani­ke am 19.06.2019 über­ge­ben. Da­für sind sie mit dem Zug nach Ham­burg ge­fah­ren und ha­ben das Geld per­sön­lich überreicht. Au­ßer­dem ha­ben sie noch eine Füh­rung durch das Kin­der-Hos­piz bekommen. Das 
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Nach den er­folg­rei­chen Auf­füh­run­gen im Ja­nu­ar führt die Thea­ter-AG das Stück „Nichts“ am 24. Mai 2019 noch ein­mal auf. Den Trai­ler zum Stück kön­nen Sie hier an­se­hen (un­ten). Kar­ten gibt es ab so­fort im Vor­ver­kauf im Se­kre­ta­ri­at der Schule. Der ers­te Schul­tag nach den Som­mer­fe­ri­en. Der Un­ter­richt in der Klas­se 7a be­ginnt wie in je­dem Schul­jahr. Das Klas­sen­zim­mer riecht nach 
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Im Fran­zö­sisch­kurs wur­de Ende Ok­to­ber ge­fragt, ob wir nicht Lust auf ei­nen Aus­tausch hät­ten. Nach an­fäng­li­chem Hin- und Her­über­le­gen, ent­schie­den Ma­rie und ich uns, zu­sam­men nach Straß­burg fah­ren. Wir schrie­ben ei­nen Steck­brief und Frau Mer­tins lei­te­te ihn an die Part­ner­schu­le. Da­nach hieß es War­ten bis sich ein Aus­tausch­part­ner mel­det. An­fäng­lich gab es ein paar Or­ga­ni­sa­ti­ons­pro­ble­me, da wir kom­plett frei in 
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Am Frei­tag, den 22.03.2019, wa­ren wir, der 5. Jahr­gang der IGS, mit al­len Schü­le­rin­nen und Schü­lern und un­se­ren Klas­sen­leh­rern, im Ci­ne­star und ha­ben den Film „ Auf Au­gen­hö­he“ geguckt. Es geht um ei­nen Jun­gen, der im Kin­der­heim auf­wächst. In ei­nem Brief er­fährt er, dass er ei­nen Va­ter hat. Als er ihn sieht, merkt er, dass der Va­ter klein­wüch­sig ist. Das 
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